文｜李欣樺 （中興大學中文系二年級）
我們大多是在嗅不到海洋濕鹹味，聽不見巨浪騰吼的巨型玻璃箱中，與人生中的第一隻海中生物邂逅，迎面而過；海島民族和包圍吾身的湛藍汪洋血緣親近，關係卻是疏離的、平面的、相見不相識的。而以生命閱讀海洋的作者，筆下的海洋世界鮮活跳躍，文字刻畫簡樸傳神，海洋生物的習性樣貌生動地彷彿可拘捕入罐；廖鴻基的〈丁挽〉即是如此。
〈丁挽〉以漁夫的返航視野、心境描述做為文章起頭，再接著倒敘追捕丁挽驚險的過程，呈現一條清晰的脈絡；海湧伯和粗勇仔凸出的漁民色彩、丁挽的狡慧與作者內心的意識流，相互交織成脈絡上的立體角色。
雖是扼殺生命的歷程，我們也不難發現作者對牠們的悲憫：射殺丁挽的瞬間，好像電影中倏地將關鍵處慢動作播放一般，作者特別將牠的眼神及情緒放大，令讀者與負傷的丁挽四目相接，被牠強硬的生命力所逼視，震懾，然後不自覺揣想潛下水面掙扎的丁挽。
收尾處懸想未被捕獲的丁挽群，暗示海洋生命的延續與川流不息，也象徵著討海人與既帶來漁獲也可能帶走性命的大海，訂下一紙契約，希望將來仍能互依互存，為作者與海的下一次會面做見證。
「因為你，黑潮千百浬外指定向你洶湧。」誠如廖鴻基老師中興大學演講時所述，只要自覺渺小，就能生出力量。海洋腹育水中與陸地生命，而兩千三百萬分之多少的海島子民，細數過貝殼上的螺紋，側耳傾聽海洋捎來的藍調？
閱讀〈丁挽〉，我們讀的，是作者以肉身所鳴奏的浪濤旅歌。也許你我都可以去走訪臺灣海岸線一遭，找回屬於自己的那片婆娑之洋，然候更懂得如何珍愛腳下的，美麗之島。