文｜李景惠（中興大學中文系二年級）
中興大學因應媒體資訊時代，整合了鹿鳴電子報、鹿鳴電影工作坊、鹿鳴電視臺，以及數位典藏等影音教育與媒體資源，打造了鹿鳴文化資產中心，為的是培育數位媒體人才。
鹿鳴資產文化中心位於萬年樓語言中心一樓，分為數位典藏、數位學習、文化創意、數位媒體等四部分，不定期舉辦相關活動，如這學期迄今已辦了「金喜相逢」藝術進校園活動、創意傳媒工作坊，以免費的課程帶領學生進入藝術與傳媒的多元化領域，希望藉由這樣的方式達到傳承、創造、管理及運用文化資產等目標。
文學院鹿鳴電子報由院內駐校作家曹銘宗（2009年3月至12月）兼任顧問及指導老師，於2008年4月創刊，每月一期，至今已超過兩年半，共發行了33期。鹿鳴電子報除了由學生記者做各種報導外，也提供院內師生、院友發聲平臺，並開放攝影、文學、圖文及繪畫（包括漫畫、書法及圖畫）、影音、音樂、電腦多媒體等作品投稿。鹿鳴電子報不定期徵選記者，協助培訓學生的新聞專業知識與技能。
鹿鳴電子報發行至今，在興大人中扮演了怎樣的角色？在學生眼中又有怎麼樣的優缺點？這是電子報工作者與學生都關心的問題，藉訪問學生解開大家心中的疑惑，也給電子報一個改善的機會。
受訪者A：中文系羅同學
我從同學口中得知鹿鳴電子報，也有收到鹿鳴發給我的e-mail，但我始終沒有打開來看過。第一次點進去看，是因為有鹿鳴記者採訪中興棒球校隊，身為球經的我便上了鹿鳴網站點閱那篇報導，讀完後覺得內容偏官方說法，和真實情況不太吻合。大約瀏覽過整個電子報，發現裡面的主題大部分較無法引起我的興趣，可能是離自己的生活較遠，有種陌生的感覺，希望多有生活化的報導，才不會令人感到艱澀難以接近。不過，我覺得鹿鳴電子報有個優點，就是排版整齊，配色溫和，讓人看起來很舒服，整個網頁營造一種輕鬆閱讀的氣氛。
我認為電子報是以一個虛擬的方式存在的平臺，因此較少和人真實接觸，若能加強宣傳鹿鳴電子報開放學生投稿這部分，或是辦一個「鹿鳴獎」之類的比賽，應會引起更多人的注意，同時也會有參與感，如此學生也會對鹿鳴加深印象，達到宣傳效果。
受訪者B：中文系鄭同學
在海報和綜合大樓中庭的電視上，知道鹿鳴這個單位。我也曾點過電子報，發現其中有許多專題報導，會讓人想要進一步了解專題內容。不過有的報導感覺文字太多、太集中，會有壓迫感，建議可以將一些照片或小插圖穿插在文字中，讓文字與文字間的空隙多一點，才不會讓人難以接近，也希望用字能親切一點，不要有過多的專業術語。
宣傳方面，鹿鳴電子報真的需要加強，我建議可以舉辦「看文章寫心得」的活動，讓學生認真閱讀其中的文章、抒發自身看法，並以一些精美小禮物作為獎勵，不僅能讓學生更有參與的感覺，也可以藉此發現人才、吸收新血。另外，海報也可以多貼一點，甚至可以在重要的地點（如圓廳、地下道）貼一整排，較容易抓住路人的視覺，被注意到的機率就會大增。
受訪者C：外文系林同學
我不太知道鹿鳴電子報的內容，只有聽同學說過，電子信箱雖然有收到但是沒有打開過，可能是對鹿鳴仍有陌生的感覺，比較沒有動力點開並閱讀其中的文章。我知道鹿鳴電子報，因為新生入學指導時，有鹿鳴工作坊的同學到臺上宣傳，不過之後沒有收到其他有關資訊，如果鹿鳴電子報能定期發傳單，告訴學生最近發生的事、每一期的新聞主題及相關訊息，大家應該會更容易注意到。另外，也可以嘗試將海報貼在女宿地下道，就我的經驗來說，我比較容易在走地下道的時候順便閱讀各個海報的活動訊息。我想住在女宿的很多學生也跟我一樣，因此地下道是一個貼海報的重要地點，鹿鳴電子報也可以試試看。
受訪者D：外文系吳同學
我沒有使用學校預設的電子信箱，所以也沒有收過鹿鳴電子報，對它不是很了解，不過有在學校各處看過鹿鳴貼的海報及廣告，所以大略知道它的存在。但以一個學生觀點而言，我覺得生活化的資訊和國際化的議題兩者都是重要的，像是周遭發生了些甚麼事，國際上有哪些值得學生注意的事，這兩樣應是學生最關心的部分。
鹿鳴電子報就算有貼海報，每一個月都有發刊，仍不易引起大部分學生的注意，因為平面的文字對同學來說，頂多看一看，不會在心中留下甚麼印象。因此，若辦一些有趣活動，如邀請名人演講、開設多元課程等，經過足夠的宣傳，與學生產生互動，一定更快讓大部分學生知道。雖然沒有看過鹿鳴電子報，但曾閱讀興大週報，覺得其內容以學術性的報導為主，也會刊登一些yahoo不會刊登的文章，鹿鳴電子報也可以更多元的報導方向抓住大家的目光。
受訪者E：歷史系林同學
我是在做報告查資料時，看到鹿鳴電子報相關資訊，因此有進去稍微看過，才發現它是一個定期出刊、有專題及學校報導的文學院電子報。除了一些較為平鋪直敘的介紹類文章，讓人讀起來乏味，專題大部分都滿有趣的，缺點就是廣告做得不夠多，好像沒有甚麼學生知道。我建議在學校首頁放個較為明顯的LOGO作連結，這樣學生逛學校網頁時就容易注意到它。鹿鳴也可以偶爾參考別校的電子報，像我看過中正大學的電子報有寫過關於中興大學的文章，中興的電子報也可以多注意他校的動向，藉以學習他校優點、力求進步。
受訪者F：歷史系王同學
我從海報上有看到有關鹿鳴電視臺或電影工作坊的訊息及活動，但內容都沒有提到電子報，也沒有收到鹿鳴電子報發的電子郵件，所以不知道有鹿鳴電子報這個單位。雖然沒看過，但曾閱讀別校的電子報文章，其中有以地方事物為主的專題很吸引我，像是某些具有特色、但較難以發現的店家，或是地方景點、有趣的軼聞等等，都能引發我的興趣，想要一探究竟。
如果只發e-mail給同學，就算有收到郵件，仍然容易被忽略，因此若能在學校舉辦的一些大型活動（如社團博覽會、園遊會等）上做宣傳，稍為簡介鹿鳴電子報的宗旨和動向，進而發傳單給同學，一定很快能廣為人知。
受訪者G：新聞社郭同學
本來是想進一步了解鹿鳴電影工作坊，在查資料同時才發現原來文學院有發行鹿鳴電子報。稍微瀏覽過後，覺得內容和題材都滿活潑的，涵蓋的範圍也很廣，雖然遇到主題較艱深，或是自己陌生的領域時，我會傾向選擇較簡單易懂的內容閱讀，不過仍認為鹿鳴電子報的走向是好的，畢竟新聞要橫跨各個領域、國內國外的界線，才會更全面、更豐富，滿足更多人的需求。
至於宣傳，我建議鹿鳴電子報可以辦一個專屬的facebook或粉絲團，將活動訊息或動向放在上面，利用網路的無遠弗屆的能力，可以快速讓學生掌握鹿鳴的訊息，也讓更多人能夠認識你們。