帶你到部落上課──《瓦歷斯‧諾幹老師專訪》
文|葉采儒(中興大學外文系二年級)
另類的教學方式──帶你去老師的部落參訪
筆者去年曾經修習泰雅族作家瓦歷斯‧諾幹在中文系所開的「報導文學寫作」,印象最深刻的課程之一便是在學期中到老師的部落參訪。 (閱讀全文…)
文|葉采儒(中興大學外文系二年級)
另類的教學方式──帶你去老師的部落參訪
筆者去年曾經修習泰雅族作家瓦歷斯‧諾幹在中文系所開的「報導文學寫作」,印象最深刻的課程之一便是在學期中到老師的部落參訪。 (閱讀全文…)
文|王佩馨(中興大學中文所二年級)
也許你對法律不感興趣,也不是土地被徵收的當事者,但如果有人要求你,用你的健康與財產去交換GDP成長,你願意嗎? 大埔、中科、國光石化等事件的共通點在於,都是基於「經濟發展」、「合法」、「公共利益」的理由去進行,誰敢保證,下一個開發案不會選中你我的居處? (閱讀全文…)
文|王佩馨 (中興大學中文所二年級)
5年500億能不能打造出國際一流大學?有人說頂尖大學計畫是「把教育當成造橋鋪路」;有人說這是必要的投資。第二期計畫確定於明年實施,又再度引發爭議,其實最大的問題是,頂尖計畫的目標、政策是否真能讓大學「頂尖」起來? (閱讀全文…)